La percepción de la realidad (Lenguaje Audiovisual)

Pues como antes, os tocará copiar y pegar

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LA PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD

A través de la percepción podemos captar e interpretar la realidad.
Nuestro conocimiento del mundo depende de la suma de sensaci ones visuales,
auditivas, etc... pero también de las asociaciones significativas que realizamos
con cada una de ellas en base a nuestr a experiencia previa
La cantidad de información que un indi viduo recibe es demasiado grande
y el cerebro humano no puede procesarla toda, sólo somos capaces de captar
un número determinado de los estímulos que nos rodean. Mientras que la
mayoría de estímulos permanecen difusos, sólo se hacen conscientes aquellos
que merecen nuestra atenci ón.
Si, por ejemplo, los estímulos sobre los que centramos nuestra atención
tienen dos cualidades como forma y color, un observador no puede percibir en
un solo golpe de vista más de cuatro elementos. Teniendo en cuenta esta
limitación, los creativos de la publicidad seleccionan de antemano tres o cuatro
elementos, colocados estratégicamente entre las decenas de estímulos que
componen su diseño.

Tipos de percepción
Los estímulos en la vida diaria no se dan de forma aislada sino de
manera conjunta.
La percepción de un objeto o un hecho no está determinada sólo por una
serie de estímulos externos sino también por nuestras necesidades,
motivaciones, actitudes, valores, así como el contexto socio-cultural al que
cada uno pertenece.

Las percepciones pueden clasificarse de la siguiente manera:
FACTORES OBJETIVOS (externos)= provenientes de estímulos
del mundo exterior:
1. Visuales
2. Auditivas
3. Táctiles
4. Olfativas
5. Gustativas

FACTORES SUBJETIVOS (internos)= provienen de estímulos
originados en el mundo interno del sujeto:

1. Kinestésicas (Informan sobre movimientos provocados
al estimular por ejemplo músculos, tendones y
articulaciones

2. Orgánicas: Informan sobre el estado general del
organismo, por ej. el hambre

3. Estáticas: Informan sobre el equilibrio en general
¿Cómo percibimos?
Sin entrar en el funcionamiento de ojo y oído por dónde la mayoría de
estímulos, ¿cómo percibimos las imágenes?
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Investigaciones más o menos recientes demuestran que los ojos
desarrollan rápidos y bruscos movimientos. Estos movimientos permiten que la
imagen cambie constantemente en la retina.
Partimos de la base científicamente demostrada de que la imagen
retiniana no es una reproducción fiel del objeto exterior sino una r epresentación
distorsionada de l a escena. El hecho de que entendamos l as fotografías y otras
reproducciones de la realidad se debe a su mayor o menor semejanza con la
imagen de la escena que se for ma en nuestra retina.
Existen convenciones perceptivas que ayudan al observador a
interpretar la imagen, por ejemplo la perspectiva, cubrimiento de fondo por
primer plano, sombreado, diferentes tamaños,... se convierten en indicadores
de sensación de profundidad.

Figura y fondo
El objeto que sobresale es siempre la figura y los que quedan atrás se
convierten en fondo.
Los contornos son los que permiten caracterizar y distinguir objetos. Esta
distinción se da porque el objeto está situado en un determinado espacio, a
una cierta distancia del observador y porque la profundidad de la figura con
respecto al fondo ayuda a distinguir una de otra.
Siempre hay una parte que se destaca, a la que se presta atención y se
convierte en figura. Se diferencia del resto que se percibe con menor definición,
no se repara en detalles y se olvida fácilmente. A esta par te le llamamos fondo.
La figura y el fondo no son estáti cos. (ej. cruces)
Una figura se distingue de su fondo por :

1. La intensidad de la luz y sus diferencias de brillo. Se percibe mejor
los detalles de la forma con una iluminación fuerte cuando el objeto
es oscuro o negro y se destaca sobre fondo blanco o claro y
viceversa.

2. Una figura se distingue más fácilmente cuanto más simple sea la
forma del objeto.

3. Un objeto es más fácilmente percibido si pertenece al campo de
experiencias del observador.

4. Las formas se identifican y recuerdan con más precisión y seguridad
que los colores.
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Los medios de comunicación de masas y en concreto la publicidad
tienen en cuenta el principio figura-fondo para resaltar un objeto o
persona dentro de un contexto dado.
La suma de elementos que hay en un anuncio publicitario no
permitiría distinguir el producto anunciado de la totalidad si no se le
situara de una forma privilegiada en relación a su contexto.
El principio de figura-fondo no se aplica sólo a las cosas visibles sino
también a toda clase de objetos o hechos sensibles: cualquier
configuración sonora, gustativa, etc. que sea percibida conscientemente
llega a ser, en un primer momento, “figura” (Ej. distinguimos a nuestro
interlocutor del resto de clientes que gritan en un bar, una superficie
rugosa de una lisa...)
Toda percepción es una unidad. Una unidad debe ser considerada
como algo más que la suma de las partes (una melodía es algo más que
la suma de sus not as...)
La percepción es una totalidad organizada, de tal manera, que la
alteración o modificación de uno de sus componentes afecta a todo el
conjunto.
Si analizamos un anuncio publicitario en una revista vemos que la
totalidad de la imagen es mucho más que la suma de los elementos que
la componen.
Si describimos cada uno de los elementos de un anuncio, podemos
realizar sólo un inventario de objetos, cosas, personas... Estos
elementos están interactuando entre sí en función de la estructura de la
que forman parte. La descr ipción minuciosa de cada uno de ell os aislada
de su conjunto, no daría como resultado el mismo significado que nos
ofrece la imagen en su totalidad.
La Gestalt ha establecido una serie de principios que explican de qué
forma un grupo particular de estímulos puede sobresalir de su fondo:

1. Ley del CIERRE (o de la “buena forma”): Para la Gestalt todos los
elementos se perciben como totalidades coherentes, completas, aún
cuando fal te una parte de ellos. Mentalmente los completamos hasta que
alcanzan la “buena forma” (ej. dibujos hechos con línea o puntos, pareja
abrazada sólo vemos a uno y del otro sólo los brazos...)
La percepción tiende a completar aquellos elementos que permiten
dar definición, simetría, regularidad, unificación y forma a los estímulos
que recibimos

2. Ley de la PROXIMIDAD: Los elementos relativamente cercanos se
captan como per tenecientes a la misma figura.

3. Ley de la SEMEJANZA: Los elementos parecidos son percibidos
como pertenecientes a la misma forma.
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4. Ley de la CONTINUIDAD: Los elementos orientados en la misma
dirección tienden a organizarse en una forma determinada.

5. CONTRASTE: Un elemento se distingue del resto por su
singularidad por su especificidad. Un objeto puede contrastar con otros
por color, forma, tamaño, cuali dades intrínsecas del propio objeto etc.
Los estímulos que se mueven alrededor de una figura se organizan
juntos y se per ciben como una for ma.
Este principio es utilizado frecuentemente por los anuncios
publicitarios diseñados para que el producto promocionado se diferencie
del resto por unas caracter ísticas reales o ficticias.
El contraste puede darse por la forma, el color, la disposición de los
objetos, la forma de utilizar el lenguaje, la articulación del sonido con la
imagen etc...

6. INCLUSIVIDAD: Es un tipo de camuflaje que tiende a
homogeneizar la figura y el fondo. Provoca desconcierto en el
observador, porque la configuración de la imagen trata de obstaculizar
que algo sea percibido. Este principio suele utilizarse en la publicidad
para disfrazar, encubrir o incorporar objetos, elementos y/o personas
que no se perciben a simple vista.
A veces la inclusividad permite reforzar el mensaje emitido
(recordando estímulos de anuncios en campañas anteriores)

La atención
Percibimos muchas cosas constantemente aún sin tener consciencia
clara de ello. A veces se percibe algo con una atención marginal pero luego
puede llegar a tener una atención principal o focal.
La causa principal por la que se produce un bajo nivel de atención puede
estar motivada por la falta de cambio o variación en el estímulo perceptivo;
cuanto más invariable es éste, mayor es la declinación de la atención.
Un mismo spot permanece un determinado espacio de tiempo en un
medio de comunicación. En este periodo se habrá repetido tantas veces para
que aquellos que no lo hubiesen advertido puedan captarlo. El mensaje dejará
de emitirse antes de que se produzca saturación.
La intensidad del estímulo es otro factor determinante para captar la
atención. Un mensaje para despertar interés tiene que articularse de tal manera
que permita distinguirlo del resto. Pare ello se utilizarán desde colores de gran
poder de captación, músicas y características diferenciadoras hasta lenguajes
específicos.
También es importante el contraste. En la medida en que un spot, un
mensaje se diferencie de los demás podrá mantener la atención del receptor.

Esquemas perceptivos
Para J.S Bruner, la percepción consiste en confrontar, comparar una
estimulación actual con las huellas dejadas por las experiencias previas, de
modo tal que la primera entre dentro de una de las categorías que definen
dichas huellas. Fraisse llama a estas huellas, “Esquemas perceptivos”
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De alguna manera, al leer imágenes verbales, visuales, audiovisuales,
estaremos localizando en nuestros esquemas perceptivos las experiencias
previas que hemos tenido sobre el elemento, situación o hecho que
analizamos. (si un anuncio funciona, se puede intentar seguir la misma estética
en los spots posteriores)
Se cree que la percepción de imágenes visuales, icónicas, audiovisuales
que proporcionan más información son las que exigen mayor trabajo de
desciframiento y de interpretación. Pero la disponibilidad de los esquemas, el
grado de incertidumbre ante un estímulo, dependen de toda la experiencia
anterior de un sujeto”, por lo que el tiempo que necesita un individuo para
percibir una imagen y la descodificación de esa imagen va a estar
estrechamente vincul ada a su historia y su contexto soci ocultural.

A modo de resumen
Dos principios a tener en cuenta:

1. La percepción está constituida por muchos mensaje sensoriales que
no se dan de forma aislada sino estructurados en patrones complejos
que llegan a constituir la base del conocimiento que un individuo
adquiere sobre el mundo que le rodea.

2. Una persona reacciona solamente a una parte de los estímulos en
una situación dada. Es decir, que selecciona un fragmento en función
de su interés.
La percepción es una experiencia vivencial y social que se da de una
forma única y no es exactamente igual para dos personas porque
está estrechamente ligada a las experiencias y a la historia de cada
sujeto en concreto

ACTIVIDAD

1. Buscar un anuncio que no tenga más de 7 elementos.
Fotocopiarlo. Recortar los elementos del anuncio fotocopiado y
pegar cada uno en un folio. Con la ayuda del original, observar y
describir con precisión cada uno de los elementos ciñéndose
exclusivamente a lo que se ve sin incorporar interpretación o
valoración alguna.
Una vez realizadas todas las descripciones, comparar si la suma de
cada uno de los elementos descritos es igual a la imagen total.
Justificar qué cosas “aparecen” en el anuncio original que no están
presentes en cada una de las descripciones aisladas.
Razonar a qué se debe que no exista una coincidencia entre la
suma de los elementos y la imagen global.
2. Si es posible analizar que principios preceptúales actúan en las
imágenes seleccionadas (el anuncio original)
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